PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI SMKN 6 BANDUNG
. Penerapan model pembelajaran yang tepat merupakan salah satu hal yang dapat menentukan tingkat keberhasilan suatu pembelajaran. Penentuan model pembelajaran sebaiknya disesuaikan dengan materi pembelajaran, yang tentunya akan diketahui kecocokannya setelah diterapkan dan dievaluasi. Pada penelitia...
Saved in:
Main Author: | Abrighani, Muhamad Rizki (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-10-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDE INQUIRY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
by: Denis Ramdan Nugraha, -
Published: (2012) -
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR AKTIVITAS SENAM
by: Cahyo, Dito Dwi
Published: (2014) -
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PICTORIAL RIDDLE DENGAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI MENGOPERASIKAN MOTOR LISTRIKDI SMKN 4 BANDUNG
by: Abdul Dadan Halim, -
Published: (2011) -
Perbandingan Model Pembelajaran PSI Dengan Model Pembelajaran Konvensional Terhadap Hasil Belajar Bermain BolaBasket
by: Irawan, Prasetyo Agus
Published: (2015) -
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PROGRAM DIKLAT MIKROPROSESOR DI SMK NEGERI 6 BANDUNG
by: Nur Wira Panggalih, -
Published: (2010)