PENERAPAN MODEL DIRECT INSTRUCTION BERBANTUAN VIRTUAL LABORATORY PADA MATERI TEORI KINETIK GAS UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA SMA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kognitif siswa SMA setelah diterapkannya model direct instruction berbantuan virtual laboratory pada materi teori kinetik gas. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi exsperiment dengan menggunakan nonequivalent pretest-posttest control gro...
Saved in:
Main Author: | Akbar, Suci Aeni Nur (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL HIGHER ORDER THINKING VIRTUAL LABORATORY (HOTVL) PADA MATERI TEORI KINETIK GAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Dela Oktaviani, -
Published: (2023) -
PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TEORI KINETIK GAS SISWA SMA
by: Fransiska, Yola
Published: (2013) -
PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK INTERAKTIF PADA MATERI TEORI KINETIK GAS (MEI TKG)
by: Athif Naufal Mufid, -
Published: (2021) -
EFEKTIVITAS PENERAPAN CONCEPTUAL CHANGE MODEL BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MENGUBAH KONSEPSI SISWA PADA MATERI TEORI KINETIK GAS
by: Nurul Azizah, -
Published: (2019) -
KONSTRUKSI VIDEO SUPPORTED CRITICAL THINKING TEST (VSCT-TEST) DALAM MATERI TEORI KINETIK GAS
by: Alvionita Silvianty, -
Published: (2019)