PENGGUNAAN PENDEKATAN PENGALAMAN LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN BERBELANJA PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG DI SLB-C TERATE BANDUNG
Anak tunagrahita sedang seringkali mengalami kesulitan dalam menerima materi pelajaran yang diberikan oleh guru. Untuk mengatasi kesulitan tersebut dibutuhkan suatu metode yang tepat sehingga proses pembelajaran dapat dipahami dengan baik oleh anak. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk anak tu...
Saved in:
Main Author: | Rahayu, Rindi Magneti (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-05-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN TEKNIK TASK ANALYSIS DALAM PEMBELAJARAN MENGGOSOK GIGI ANAK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS III DI SLB-C TERATE BANDUNG
by: Maryanti, Rina
Published: (2016) -
PEMANFAATAN WAKTU LUANG DENGAN BERKREASI MAGNET KULKAS PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG DI SLB C TERATE SADANG SERANG
by: Sari, Cahaya Purnama
Published: (2017) -
PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1-5 BAGI ANAK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS II DI SLB C TERATE SADANG SERANG BANDUNG
by: Muharrani, -
Published: (2017) -
PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN VOKASIONAL PEMBUATAN TELUR ASIN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN SMALB DI SLB C TERATE BANDUNG
by: Witri Alifia Nur Hikmah, -
Published: (2021) -
PROGRAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN SEKSUAL ETIKA MEMANDANG TEMAN SEJENIS DAN LAWAN JENIS BAGI ANAK DENGAN HAMBATAN KECERDASAN SEDANG DI SLB C TERATE
by: Rania Khoirunnisa Ender, -
Published: (2021)