PENGARUH PENERAPAN MEDIA COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI) TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TAMAN KANAK-KANAK : Penelitian Quasi-Eksperimen di TK BEL Center Bogor
Agar dapat menciptakan manusia unggul yang berdaya saing tinggi, bahasa Inggris menjadi mata pelajaran yang wajib dipelajari pada setiap jenjang pendidikan, demikian pula halnya di TK yang berada pada rentang usia anak usia dini. Menurut Hery (2003) berpandangan bahwa semakin dini anak belajar bahas...
Saved in:
Main Author: | Yudhawati, Gentha Lestari (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-10-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELAUI TEKNIK PETA PIKIRAN(MIND MAP)
by: Khaerani, Ami S.A
Published: (2013) -
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TOTAL PHYSICAL RESPONSE (TPR) TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TAMAN KANAK-KANAK
by: Rachmawati, Resty
Published: (2013) -
LAGU ANAK-ANAK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KOSAKATA DI TAMAN KANAK-KANAK (TK) DHARMA WANITA SENDHANGMULYA WONOGIRI
by: YAHYA DANI, UMAR
Published: (2007) -
MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA JARI DAN KARTU BERGAMBAR
by: Purnamasari, Hanna Rachmawati
Published: (2013) -
PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERMAIN SOSIAL (SOCIAL PLAY) ANTARA ANAK TAMAN KANAK KANAK (TK) NEGERI PEMBINA DENGAN TAMAN KANAK KANAK (TK) AL AZHAR KOTA CIREBON
by: Bestari, Bening Aulia
Published: (2017)