KEMAMPUAN MEMBUAT KERUPUK DENGAN STRATEGI KONTEKSTUAL PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN TINGKAT SMALB DI SLB-C YPLAB KOTA BANDUNG
Pada penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membuat kerupuk dengan strategi kontekstual pada anak tunagrahita ringan di SLB-C YPLAB Kota Bandung. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif model penelitian eksplorasi. Subyek dalam penelitian ini ada...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-10-31.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_2743 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Nurhani, Maryam |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a KEMAMPUAN MEMBUAT KERUPUK DENGAN STRATEGI KONTEKSTUAL PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN TINGKAT SMALB DI SLB-C YPLAB KOTA BANDUNG |
| 260 | |c 2013-10-31. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2743/1/S_PLB_0909545_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2743/2/S_PLB_0909545_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2743/3/S_PLB_0909545_Table%20of%20Content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2743/4/S_PLB_0909545_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2743/5/S_PLB_0909545_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2743/6/S_PLB_0909545_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2743/7/S_PLB_0909545_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2743/8/S_PLB_0909545_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2743/9/S_PLB_0909545_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2743/10/S_PLB_0909545_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Pada penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membuat kerupuk dengan strategi kontekstual pada anak tunagrahita ringan di SLB-C YPLAB Kota Bandung. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif model penelitian eksplorasi. Subyek dalam penelitian ini adalah anak tunagrahita tingkat SMALB di SLB-C YPLAB Kota Bandung sebanyak 4 orang. Metode pengumpulan data penelitian ini diperoleh melalui teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa dari 4 subyek anak tersebut 2 orang mampu menyebutkan alat-alat, bahan-bahan dan mempraktekan cara pembuatan kerupuk dari tahapan-tahapan awal sampai akhir tanpa bantuan guru, sedangkan 2 orang lagi dalam menyebutkan bahan-bahan, menimbang, membentuk adonan dan penggirisan kerupuk masih dibantu guru. Strategi yang digunakan dalam proses pembelajaran membuat kerupuk ini yaitu dengan strategi kontekstual dengan mengimplemnetasikan diantara 7 komponen-komponen utama. Pada proses membuat kerupuk ini hambatan yang dialami anak yaitu ketika menyebutkan bahan-bahan, menimbang, kemudian pada saat membentuk adonan, mengiris/memotong kerupuk dan hambatan yang berkaitan konsentrasi serta cepat bosan. Upaya mengatasi hambatan yang dialami anak dengan memberi contoh langsung kepada anak yang bersangkutan dan mengajarkannya secara berulang-ulang. Kata kunci : kemampuan, membuat kerupuk, strategi kontekstual, anak tunagrahita ringan | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a Pendidikan Luar Biasa | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/2743/ | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/2743 |z Link Metadata | ||