THE ANALYSIS OF TWO PRE-READING STRATEGIES: CONTEXTUAL REDEFINITIONAND WORD LIST IN EFL LEARNERS' READING COMPREHENSION
Penelitian ini bertujuan untuk menguji yang mana strategi pre-reading apakah Contextual Redefinition atau Word List yang lebih efektif untuk pemahaman membaca siswa khususnya untuk siswa EFL (English Foreign Language). Selain itu, studi ini bertujuan pada penginvestigasian bagaimana respon siswa ter...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-08-16.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|