PENGGUNAAN MEDIA KARTU HURUF DALAM PEMBELAJARAN PRAMEMBACA ANAK PADA KELOMPOK B TK ISLAM CITRA PERTIWI TAHUN AJARAN 2016/2017

Kemampuan pramembaca sangat penting untuk anak usia dini sehingga peneliti melakukan penelitian di salah satu TK yang mengalami kemampuan pramembacanya rendah. Peneliti melakukan penelitian dengan penggunaan media kartu huruf dalam pembelajaran pramembaca anak pada kelompok B TK Islam Citra Pertiwi...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: setiowati, reni (Author)
Format: Book
Published: 2017-06-19.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Kemampuan pramembaca sangat penting untuk anak usia dini sehingga peneliti melakukan penelitian di salah satu TK yang mengalami kemampuan pramembacanya rendah. Peneliti melakukan penelitian dengan penggunaan media kartu huruf dalam pembelajaran pramembaca anak pada kelompok B TK Islam Citra Pertiwi yang berjumlah 25 anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskripstif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan tes. Observasi kemampuan pramembaca anak dengan menggunakan media kartu huruf dilakukan selama tiga hari, pada pertemuan pertama perkembangan kemampuan pramembacanya masih kurang. Pada hari kedua kemampuan pembelajaran pramembaca anak sudah mulai berkembang dan pada hari ketiga perkembangan pramembaca anak sudah berkembang sangat baik. Wawancara dilakukan kepada guru dan anak. Wawancara kepada guru dilakukan dua kali yaitu sebelem melakukan kegiatan dan sesudah melakukan kegiatan sedangkan wawancara kepada anak dilakukan setelah kegiatan. Tes dilakukan dua kali yaitu sebelum dan sesudah pembelajaran pramemabaca, pada tes peratama anak masih belum berkembang dalam pramembaca dan pada tes terakhir anak sudah ada perkembangan, yang berkembang sangat baik yaitu 4 anak, yang berkembang sesuai harapan 17 anak dan yang mulai berkembang yaitu 4 anak. Hal ini tidak menjadi masalah karena anak sudah mengalami peningkatan pada pembelajaran pramembaca.
Item Description:http://repository.upi.edu/27594/1/S_KDSERANG_1300009_Title.pdf
http://repository.upi.edu/27594/2/S_KDSERANG_1300009_Abstrack.pdf
http://repository.upi.edu/27594/3/S_KDSERANG_1300009_Table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/27594/4/S_KDSERANG_1300009_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/27594/5/S_KDSERANG_1300009_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/27594/6/S_KDSERANG_1300009_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/27594/7/S_KDSERANG_1300009_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/27594/8/S_KDSERANG_1300009_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/27594/9/S_KDSERANG_1300009_Bibliography.pdf
http://repository.upi.edu/27594/10/S_KDSERANG_1300009_Appendix.pdf