PENGARUH TAHAPAN IMAGINE PADA METODE CREATIVE LEARNING CYCLE TERHADAP KETERAMPILAN ABAD-21 MENGGUNAKAN SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN : Studi Kasus: Mata Pelajaran Pemrograman Dasar Kelas X Teknik Komputer dan Jaringan SMK PU N Bandung
Dalam pembelajaran abad 21 siswa dituntut untuk mampu beradaptasi dengan apa yang diminta sesuai keterampilan yang dibutuhkan oleh manusia abad 21. Creative Learning Cycle merupakan metode pembelajaran yang terdiri dari lima tahapan yakni imagine, create, play/experiment, share, dan reflect yang dij...
Saved in:
Main Author: | Arifin, Willdan Aprizal (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-06-17.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH TAHAPAN SHARE DAN REFLECT PADA METODE PEMBELAJARAN CREATIVE LEARNING CYCLE TERHADAP PENCAPAIAN KEAHLIAN ABAD KE-21 : Studi Kasus: Mata Pelajaran Pemrograman Dasar Kelas X Teknik Komputer Jaringan SMK PU Negeri Bandung
by: Anisyah, Ani
Published: (2016) -
PENGARUH TAHAPAN CREATE DAN PLAY PADA CREATIVE LEARNING CYCLE UNTUK MEMBANGUN KETERAMPILAN ABAD 21
by: Faudzan, Fernaldy Akbar
Published: (2016) -
Pengembangan Learning Management System Dengan Metode Creative Learning Cycle Untuk Pencapaian Keterampilan Abad Ke-21 : studi kasus: mata pelajaran pemrograman dasar kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan SMKN 1 Cimahi
by: Septiana, Asyifa Imanda
Published: (2015) -
MANAJEMEN SISTEM JARINGAN KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KINERJA PEGAWAI
by: Yesa Sarwedi Hami Seno, -
Published: (2003) -
Essay on the Creative Imagination
by: Ribot, Th. (Théodule), 1839-1916; Baron, Albert Heyem Nachmen, 1883- [Translator]