PERBANDINGAN PANDANGAN SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS DAN ARGUMENTASI SISWA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN EKSPLISIT-REFLEKTIF DAN IMPLISIT BERBASIS ARGUMENTASI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh pembelajaran hakikat sains berbasis argumentasi menggunakan pendekatan eksplisit-reflektif dan pendekatan implisit, terhadap (1) pandangan siswa tentang hakikat sains serta (2) implementasi tiga aspek hakikat sains tersebut dalam argumenta...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2016-01-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|