PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DENGAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya dan masih belum optimalnya kemampuan koneksi dan berpikir kreatif matematis siswa. Penelitian ini mengkaji tentang perbedaan peningkatan dan pencapaian kemampuan koneksi dan berpikir kreatif matematis antara siswa yang memperoleh pembelajaran dengan mo...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-08-13.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|