PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG KELIPATAN DAN FAKTOR BILANGAN
Pada umumnya dalam kegiatan pembelajaran di sekolah guru masih menggunakan metode ceramah dan tanya jawab. Metode ini kurang melibatkan siswa secara aktif sehingga siswa merasa jenuh dan bosan, pembelajaran yang dipandang dapat dijadikan alternatif untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan...
Saved in:
Main Author: | Mariyana, Diana (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-07-13.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA TENTANG FAKTOR DAN KELIPATAN No Panggil S PGSD FAR p-2013
by: Farida, Novi Ayu
Published: (2013) -
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FAKTOR PERSEKUTUAN TERBESAR DAN KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL
by: Entin Rohayatin, -
Published: (2011) -
PENERAPAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA TENTANG FAKTOR DAN KELIPATAN : Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas IV SDN Cisabuk Kecamatan Rancabali Kabupaten Bandung
by: Farida, Novi Ayu
Published: (2013) -
PENERAPAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL (KPK) DAN FAKTOR PERSEKUTUAN TERBESAR FPB
by: Neng Nia Juwita Septiani, -
Published: (2011) -
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
by: Ginting, Eva Endarni
Published: (2016)