Beeld op de omslag

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT TINGGI DAN SELF-EFFICACY MAHASISWA MELALUI BRAIN-BASED LEARNING BERBANTUAN WEB

Kemampuan berpikir matematis tingkat tinggi dan self-efficacy sangat penting bagi perkembangan pengetahuan mahasiswa. Namun kemampuan mahasiswa dalam hal itu masih tergolong rendah, sehingga perlu dikembangkan. Brain-Based Learning Berbantuan Web adalah salah satu pembelajaran yang diduga dapat meni...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Dewi, Nuriana Rachmani (Auteur)
Formaat:	Boek
Gepubliceerd in:	2017-01-19.
Onderwerpen:	Thesis NonPeerReviewed
Online toegang:	Link Metadata
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Kemampuan Koneksi Matematis Mahasiswa Calon Guru pada Brain-Based Learning Berbantuan Web
door: Nuriana Rachmani Dewi, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Mahasiswa pada Pembelajaran Preprospec Berbantuan TIK
door: Nuriana Rachmani Dewi (Nino Adhi), et al.
Gepubliceerd in: (2020)

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT TINGGI SISWA SEKOLAH MENENGAH MELALUI BLENDED LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA
door: Supriadi, Nanang
Gepubliceerd in: (2014)

Keefektifan Model Pembelajaran PACE Berbantuan Google Classroom terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Phytagoras
door: Miftah Fathur Rahmi, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

PENGARUH PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MATEMATIS SISWA
door: Febi Tasya Ramadhanti, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN STRATEGI BRAIN-BASED LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA
door: Rahmadani AR, Dian
Gepubliceerd in: (2017)

PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MATEMATIS: Meta-Analisis
door: Novita Fatmiyati, -
Gepubliceerd in: (2023)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEMBUKTIAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT TINGGI SISWA SMA
door: Amalia, Rizki
Gepubliceerd in: (2013)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT LANJUT DAN KEYAKINAN MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN BERDASARKAN TEORI VALSINER.
door: Sri Tirto Madawistama, -
Gepubliceerd in: (2019)

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT TINGGI SISWA: STUDI META-ANALISIS
door: Noor Annisah Sholehah, -
Gepubliceerd in: (2023)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SERTA SELF-EFFICACY SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN GEOGEBRA
door: Muhammad Agung Prayogo, -
Gepubliceerd in: (2019)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, KREATIF DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL THINK-TALK-WRITE BERBANTUAN GEOGEBRA
door: Machdalena, -
Gepubliceerd in: (2018)

PEMANFAATAN WEB INTERAKTIF LAMAN PORTAL RUMAH BELAJAR KEMENDIKBUD TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA
door: Najma Altafia, -
Gepubliceerd in: (2023)

PENERAPAN STRATEGI REACT BERBANTUAN GEOGEBRA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS
door: Deddy Sofyan, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PROBLEM-BASED LEARNING
door: Ully Fauziah, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

BERPIKIR TINGKAT RENDAH MENUJU BERPIKIR TINGKAT TINGGI
door: Kus Andini Purbaningrum
Gepubliceerd in: (2019)

PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL SIKLUS 7E BERBANTUAN HYPNOTEACHING
door: Hairul Saleh, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Analisis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Mahasiswa (Higher Order Thinking) dalam Menyelesaikan Soal Konsep Optika melalui Model Problem Based Learning
door: Nurhayati Nurhayati, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi melalui Open Ended Problem
door: Apdwi Syaeruldinata, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dalam Perkembangan Pembelajaran Matematika SMA
door: Peppy Pustiati Noor, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MELALUI MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA SISWA SMP
door: Al Habib, Muhamad Salman
Gepubliceerd in: (2016)

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN KAITANNYA DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI
door: Ramadhan, Imam Akbar
Gepubliceerd in: (2014)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL BRAIN-BASED LEARNING
door: Salim Nahdi, Dede
Gepubliceerd in: (2014)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS, KOMUNIKASI MATEMATIS DAN DISPOSISI SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF
door: Kleden, Maria Agustina
Gepubliceerd in: (2015)

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MELALUI PROBLEM BASED LEARNING
door: Muhamad Arief Rahman, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTUAN WEB DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
door: Andini Dwi Rachmawati, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA SMA MELALUI MODEL PACE BERBANTUAN GEOGEBRA
door: Nurjanah, -
Gepubliceerd in: (2018)

Pengaruh PBL dengan Scaffolding Prosedural terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Ditinjau dari Kemampuan Tinggi dan Rendah Siswa
door: Feny Puspitaningsih, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

KETERAMPILAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT TINGGI SISWA MADRASAH ALIYAH DITINJAU DARI GENDER DAN STATUS SEKOLAH
door: Ibrahim Ibrahim
Gepubliceerd in: (2021)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIK TINGKAT TINGGI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
door: Abdul Mujib, -
Gepubliceerd in: (2008)

PEMANFAATAN MOTION GRAPHIC UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM BERPIKIR TINGKAT TINGGI
door: Ramdani, _
Gepubliceerd in: (2017)

BAGAIMANA MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA?: PADA MATERI BANGUN DATAR
door: Eko Dody Setiawan, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar Berdasarkan Tingkat Kemampuan Matematis
door: Noer Cahyani Hidayah, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN INVESTIGASI
door: Novaliyosi, -
Gepubliceerd in: (2011)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN INVESTIGASI
door: Novaliyosi, -
Gepubliceerd in: (2011)

KEMAMPUAN PEMBUKTIAN, BERPIKIR KRITIS, DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS MAHASISWA MELALUI MODEL RIGOROUS TEACHING AND LEARNING (RTL) DENGAN MEMANFAATKAN ARGUMEN INFORMAL
door: Hamid, Hasan
Gepubliceerd in: (2016)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN PROGRAM CABRI 3D
door: Budiman, Hedi
Gepubliceerd in: (2011)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, KOMUNIKASI MATEMATIS DAN CURIOSITY MATEMATIS MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN COGNITIVE CONFLICT STRATEGY
door: Zetriuslita, _
Gepubliceerd in: (2017)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MIND MAPPING
door: Mustika Ayu Sundanis, -
Gepubliceerd in: (2020)

PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA MELALUI MODEL PROJECT-BASED LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA
door: Ari Septian, -
Gepubliceerd in: (2021)