Husniah, G. N. (2017). PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas V di SDN Gunungsari 1 dan SDN Ranjikulon 1, Kecamatan Kasokandel, Kabupaten Majalengka).
Chicago Style (17th ed.) CitationHusniah, Giny Nuraeni. PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V Di SDN Gunungsari 1 Dan SDN Ranjikulon 1, Kecamatan Kasokandel, Kabupaten Majalengka). 2017.
MLA (9th ed.) CitationHusniah, Giny Nuraeni. PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V Di SDN Gunungsari 1 Dan SDN Ranjikulon 1, Kecamatan Kasokandel, Kabupaten Majalengka). 2017.