PENGARUH HASIL BELAJAR ILMU GIZI TERHADAP KEMAMPUAN MENYUSUN MENU SEIMBANG UNTUK REMAJA SISWA SMK NEGERI 9 BANDUNG
Penelitian ini dilatarbelakangi dari studi pendahuluan pada mata pelajaran Ilmu Gizi di SMK Negeri 9 Bandung. Nilai tugas dalam menyusun menu seimbang untuk remaja masih kurang. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh hasil belajar Ilmu Gizi terhadap kemampuan menyusun menu seimbang bagi remaja....
Saved in:
Main Author: | Sari, Indah Permata (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-06-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN MODIFIKASI MENU DENGAN PENERAPAN GIZI SEIMBANG TERHADAP STATUS GIZI (IMT/U) REMAJA PESANTREN DI JAKARTA SELATAN
by: Faiza Camila,
Published: (2023) -
PENERAPAN TEORI "ILMU GIZI" PADA PENYUSUNAN MENU SEHAT SEIMBANG BAGI OLAHRAGAWAN(Penelitian Terbatas pada Mahasiswa Program Studi PJKR STKIP Pasundan Cimahi Angkatan 2007)
by: Silvi Juwita, -
Published: (2010) -
EFEKTIVITAS METODE PROMOSI KESEHATAN MELALUI INSTAGRAM DAN CERAMAH TERHADAP PENGETAHUAN BEKAL MENU SEIMBANG PADA REMAJA DI SMA KASIH DEPOK
by: Dyah Woro Edyanti, -
Published: (2019) -
PENERAPAN HASIL BELAJAR "MELAKUKAN PERENCANAAN HIDANGAN HARIAN UNTUK MENINGKATKAN KESEHATAN" PADA MENYUSUN MENU HIDANGAN KELUARGA
by: Nur Setiawati Rahayu, -
Published: (2012) -
EDUKASI PENCEGAHAN ANEMIA PADA REMAJA PUTRI DENGAN GIZI SEIMBANG DAN PEMBUATAN JUS
by: Miranti Nisrina Nugrahanti,
Published: (2021)