PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF-CONCEPT SISWA SMP ANTARA YANG BELAJAR DENGAN PENDEKATAN METACOGNITIVE GUIDANCE DAN SAINTIFIK
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perbandingan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis dan self-concept siswa SMP yang belajar dengan pendekatan metacognitive guidance dan siswa yang belajar dengan pendekatan saintifik secara keseluruhan dan berdasarkan kelompok kemampuan awal matemati...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2016-06-24.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|