PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS IV SD
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah rendahnya keterampilan berbicara siswa di SDN Skj I, Kota Bandung. Berdasarkan observasi di lapangan, banyak siswa yang memiliki keterampilan berbicara yang rendah, siswa tidak memiliki keberanian untuk manyampaikan komentar atau pendapatnya, dan pembelaj...
Saved in:
Main Author: | Oktaviani, Vani Dewi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-06-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS XI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG
by: Altesha Cinderafiary, -
Published: (2018) -
PENGGUNAAN METODE TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 015 SUNGAI RUKAM
by: Yenidar Yenidar
Published: (2017) -
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
by: Shendy Nurfitryani, -
Published: (2018) -
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Sulistiadewi, Hanny
Published: (2017) -
Eksperimentasi Time Token Arends Metode Eksperimen dan Demonstrasi Ditinjau Keterampilan Proses Sains
by: Agustia Wahyu Tri Anggraeni, et al.
Published: (2021)