ANALISIS LEARNING PROGRESSION SISWA PADA PEMBELAJARAN LISTRIK DAN MAGNET DENGAN MODEL CONSTRUCTIVIST TEACHING SEQUENCES (CTS)
Pemahaman siswa mengenai fenomena fisik yang berkaitan dengan suatu konsep, dapat diidentifikasi melalui analisis model mental yang dimilikinya. Dalam sebuah proses pembelajaran, perubahan model mental siswa merupakan indikator yang baik untuk mengetahui kemajuan belajar dan perubahan konseptual, te...
Saved in:
Main Author: | Hamid, Rimba (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-01-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONSTRUCTIVIST TEACHING SEQUENCE (CTS) UNTUK MENGUBAH KONSEPSI DAN MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR
by: Hinda Faridah, -
Published: (2022) -
Constructivist Blended Learning Approach to Teaching English for Specific Purposes
by: Tarnopolsky, Oleg
Published: (2012) -
Educational Neuroscience, Constructivist Learning, and the Mediation of Learning and Creativity in the 21st Century
by: Layne Kalbfleisch
Published: (2015) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7EDENGAN PENDEKATAN TECHNOLOGY BASED CONSTRUCTIVIST TEACHINGDAN CONSTRUCTIVIST TEACHINGSEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP FLUIDA STATIS
by: Okta Miadi, -
Published: (2018) -
MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E DENGAN PENDEKATAN TECHNOLOGY BASED CONSTRUCTIVIST TEACHING (TBCT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI SISWA SMA PADA MATERI GELOMBANG MEKANIK
by: Warliani, Resti
Published: (2016)