PENERAPAN STRATEGI RECIPROCAL TEACHING UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman konsep antara kelompok peserta didik yang belajar menggunakan strateegi reciprocal teaching dengan kelompok peserta didik yang belajar menggunakan metode ceramah dalam pembelajaran IPS di kelas V Semester I SDN Sariwangi tahun pelajaran 2...
Saved in:
Main Author: | Hendayani, Santi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-02-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh Pembelajaran Metakognisi Melalui Metode Inkuiri Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep IPS dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik
by: Adiarto, Ato
Published: (2015) -
Peningkatan Pemahaman Konsep Dengan Pendekatan Reciprocal Teaching di SMP N 2 Kartasura
by: Kusumaningrum, Nur Hasanah Dwi, et al.
Published: (2016) -
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING) TIPE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN IPS
by: Rohimi, Iyanah
Published: (2014) -
Penerapan Pendekatan STEM Berbasis Simulasi PhET Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Peserta Didik
by: Mahirah Ulfah Abdi, et al.
Published: (2021) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 1 SD
by: Octaviana, Rina
Published: (2017)