PENGARUH PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING DAN METODE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DILIHAT DARI KEMAMPUAN AWAL
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada siswa kelas XI IIS (Ilmu-Ilmu Sosial) di SMAN 6 Bandung, Di sekolah ini masih terdapat siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis yang rendah. Hal ini ditandai dengan hasil pretest, dimana rata-rata kemampuan berp...
Saved in:
Main Author: | Rachmawati, R.Iis (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-01-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DILIHAT DARI GAYA KOGNITIF SISWA
by: Suryati, Yati
Published: (2015) -
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BRAINSTROMING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL PESERTA DIDIK
by: Ardiansyah, Hamdan
Published: (2016) -
PENGARUH PENERAPAN METODE THINK-PAIR-SHARE AND GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Tamara, Tania
Published: (2016) -
PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING MODEL POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN
by: Meilawati, Tia Eka
Published: (2014) -
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DILIHAT DARI SELF REGULATED LEARNING SISWA
by: Dewi Daryati, -
Published: (2018)