PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KECEMASAN MATEMATIKA ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN REFLEKTIF DENGAN SISWA YANG MEMPEROLEH EXPLICIT INSTRUCTION

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menginvestigasi sejauh mana pembelajaran reflektif mempengaruhi peningkatan kemampuan komunikasi matematis dan kecemasan matematika jika dibandingkan dengan explicit instruction. Penelitian ini menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan desain kontrol pretes po...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Wardoyo, Dionisius Mursito (Author)
Format: Book
Published: 2017-01-31.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items