PENERAPAN STATIONS (LEARNING CENTERS) TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLABASKET
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara teknik pembelajaran konvensional dengan teknik stations (learning centers) terhadap jumlah waktu aktif belajar siswa di SMA Negeri 1 Baleendah. Berdasarkan observasi, masih banyak guru yang menggunakan teknik pembelajaran secara konvensional...
Saved in:
Main Author: | Rachmadianty, Ingrid Tri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-01-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN STATIONS (LEARNING CENTERS)TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLABASKET
by: Cahyadi, -
Published: (2019) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN BOLABASKET
by: Ilham, Muhamad
Published: (2013) -
UPAYA MENINGKATKAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLABASKET MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN
by: Dinda Annisa Nur Said, -
Published: (2019) -
PENERAPAN TEKNIK BELAJAR STATIONS LEARNING CENTER UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
by: Asep Angga Solaeman, -
Published: (2021) -
UPAYA MENINGKATKAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR DENGAN MENERAPKAN MODIFIKASI PERMAINAN BOLABASKET DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
by: Alfian, Rega
Published: (2015)