EFEKTIVITAS METODE PROBLEM BASED LEARNING DAN INQUIRY BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS BERDASARKAN GENDER DAN ACADEMIC ACHIEVEMENT
Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh siswa untuk bisa bersaing dalam era global saat ini. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui metode Problem based Learning dan Inquiry based Learning pada mata pel...
Saved in:
Main Author: | Azis, Dede (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-01-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
STUDI KOMPARATIF METODE GUIDED INQUIRY LEARNING DAN METODE PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Putri, Neta
Published: (2016) -
PERBEDAAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VSEKOLAH DASAR BERDASARKAN MODEL BRAIN BASED LEARNING DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
by: Gita Farera, -
Published: (2023) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PGSD MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING
by: SUPRIADI
Published: (2010) -
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA BERDASARKAN TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
by: Kirfianda, -
Published: (2015) -
AKSELERASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DENGAN INTEGRASI PROBLEM BASED LEARNING DAN FLIPPED CLASSROOM
by: Syarifah Zainab Salim, -
Published: (2022)