IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PKn BERBASIS ETNOPEDAGOGIK DENGAN PENDEKATAN MUTUAL ADAPTIVE
Pendidikan sering di artikan sebagai sebuah upaya untuk meningkatkan material, sehingga orang tua dan juga guru cendrung lebih berfokus kepada peningkatan kognitif, hasilnya adalah sikap acuh anak terhadap lingkungan di sekitarnya. Pengaruh globalisasi yang senantiasa menghilangkan nilai budaya loka...
Saved in:
Main Author: | Pratama, Yoga Adi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-11-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS ISLAM DENGAN PENDEKATAN MUTUAL ADAPTIVE PADA MATA PELAJARAN IPA : Studi di MTsN Salido Kabupaten Pesisir Selatan
by: Harmaini, Harmaini
Published: (2011) -
KONTRIBUSI PEMBELAJARAN PKN BERBASIS VCT DALAM MENINGKATKAN EMOTIONAL QUOTIENT PESERTA DIDIK
by: Pratama, Yoga Adi
Published: (2013) -
PENERAPAN PENDEKATAN "MUTUAL-ADAPTIVE"DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM PPKn 1994: Penelitian Kualitatif Komparatif terhadap Pembelajaran PPKn untuk Siswa Kelas 5 di Tiga SD, Kotamadya Banda Aceh.
by: IBRAHIM, Sakdiah
Published: (2005) -
PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL BERBASIS NASKAH AMANAT GALUNGGUNG UNTUK MEMPERKAYA MATERI PEMBELAJARAN PKN (STUDI ETNOPEDAGOGIK DALAM PEMBELAJARAN PKN DI SMP DARUL FALAH 2)
by: Yepy Agus Ramdani, -
Published: (2017) -
MODEL HABITUASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS ETNOPEDAGOGIK
by: Masyitoh, Iim Siti
Published: (2015)