IMPLEMENTASI METODE FUZZY C-MEANS DAN K-MEANS UNTUK SEGMENTASI SISWA DALAM LMS MOODLE

• Hoofdauteur: Metafiliana, Muhamad Rizfardi (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: 2016-12-23.
• Onderwerpen: Thesis; NonPeerReviewed
• Online toegang: Link Metadata

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan oleh keterbatasan kemampuan pengelola untuk mengawasi dan monitoring siswa dalam pembelajaran yang menggunakan learning management system (LMS). LMS moodle dapat menghasilkan suatu informasi dari data-data penggunanya, karena volume data tersebut besar maka sal...