PERBANDINGAN PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DENGAN DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK (IPL) DI SMKN 6 BANDUNG

• मुख्य लेखक: Mulia, Muhammad Ganjar (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: 2017-01-12.
• विषय: Thesis; NonPeerReviewed
• ऑनलाइन पहुंच: Link Metadata

Hasil belajar siswa di kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) mengalami peningkatan sebesar 30,64% atau lebih besar 5,5% dibandingkan dengan kelas kontrol yang mengngunakan model pembelajaran discovery learning. Dengan demikian hasil pembelajaran di kelas...