PEMBELAJARAN TEKNIK VOKAL PADA PADUAN SUARA SMPN 34 BANDUNG

Skripsi ini berjudul "Pembelajaran Teknik Vokal pada Paduan Suara SMPN 34 Bandung." Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengungkap tentang pebelajaran teknik vokal dikalangan remaja. Hal ini yang menjadi ketertarikan peneliti untuk meneliti lebih lanjut tentang proses pembelajaran tekni...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Pratama, Aditya Nervian (Author)
Format: Book
Published: 2017-02-24.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Skripsi ini berjudul "Pembelajaran Teknik Vokal pada Paduan Suara SMPN 34 Bandung." Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengungkap tentang pebelajaran teknik vokal dikalangan remaja. Hal ini yang menjadi ketertarikan peneliti untuk meneliti lebih lanjut tentang proses pembelajaran teknik vokal pada paduan suara SMPN 34 Bandung. Metode yang digunakan peneliti adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. Pada kegiatan pembelajaran teknik vokal, metode yang sering digunakan adalah metode demonstrasi dan imitasi. Dari penggunaan metode tersebut, hasil yang didapatkan selama proses pembelajaran siswa mudah mengerti, hal ini karena pelatih selalu mendemonstrasikan materi yang diajarkan dengan perlahan sehingga siswa tidak kesulitan dalam menerima materi yang diajarkan.,---This study is titled " the learning vocal technique in choirs of 34 Junior High School Bandung. This study aimed to reveal about vocal technique learning in teenagers. This case to be interest for researcher to more research about process of learning vocal technique in choirs of 34 Junior High School Bandung. The method used descriptive with qualitative approaches by observation and interviews. The activity of vocal techinique learning often used demonstration and imitation method. From that method the result obtained during the learning process easy to understand, because the coach always demonstrate the material very slowly, so that students have no difficulty in receiving the materal being taught.
Item Description:http://repository.upi.edu/28778/1/S_SMS_1202351_Title.pdf
http://repository.upi.edu/28778/2/S_SMS_1202351_Table_of_Content.pdf
http://repository.upi.edu/28778/3/S_SMS_1202351_Abstract.pdf
http://repository.upi.edu/28778/4/S_SMS_1202351_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/28778/5/S_SMS_1202351_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/28778/6/S_SMS_1202351_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/28778/7/S_SMS_1202351_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/28778/8/S_SMS_1202351_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/28778/9/S_SMS_1202351_Bibliography.pdf
http://repository.upi.edu/28778/10/S_SMS_1202351_Appendix.pdf