PENGARUH MODEL PROJECT-BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP EFIKASI DIRI (SELF EFFICACY) DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI TRAYEK PH INDIKATOR ALAMI
Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh model Project-based Learning (PjBL) terhadap efikasi diri dan penguasaan konsep siswa SMA pada materi trayek pH indikator alami. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pretest posttest non equivalen control group design. Subjek penelitia...
Saved in:
Main Author: | Kusmiat, Erni (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-12-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KELAYAKAN LKS PjBL BERORIENTASI STEAM PADA PEMBUATAN INDIKATOR DAN PENENTUAN TRAYEK pH INDIKATOR ASAM-BASA BERBAHAN POLONG-POLONGAN UNTUK MEMBANGUN KREATIVITAS SISWA KELAS XI
by: Eka Fuji Astuti, -
Published: (2021) -
ANALISIS KELAYAKAN LKS MODEL PjBL BERORIENTASI STEAM UNTUK MEMBANGUN KREATIVITAS SISWA SMA PADA PENENTUAN TRAYEK pH INDIKATOR ASAM BASA BERBAHAN UMBI - UMBIAN
by: Mira Nur Fatimah, -
Published: (2021) -
ANALISIS KELAYAKAN LKS MODEL PjBL BERORIENTASI STEAM UNTUK MEMBANGUN KREATIVITAS SISWA PADA PEMBUATAN DAN PENENTUAN TRAYEK pH INDIKATOR ASAM BASA BERBAHAN SAYURAN
by: Namaarikul Jannah, -
Published: (2021) -
ANALISIS KELAYAKAN LKS MODEL PjBL BERORIENTASI STEAM UNTUK MEMBANGUN KREATIVITAS SISWA PADA PEMBUATAN DAN PENENTUAN TRAYEK pH INDIKATOR ASAM BASA BERBAHAN BUAH-BUAHAN
by: Canberra Chelciliana Poetranto, -
Published: (2021) -
ANALISIS KELAYAKAN LKS MODEL PjBL BERORIENTASI STEAM UNTUK MEMBANGUN KREATIVITAS SISWA SMA KELAS XI DALAM PEMBUATAN DAN PENENTUAN TRAYEK pH INDIKATOR ASAM BASA BERBAHAN DAUN-DAUNAN
by: Lucia Lumban Gaol, -
Published: (2021)