KONSEP DIRI SISWA BERBAKAT (GIFTED) DAN SISWA REGULER (NON-GIFTED) DI KELAS XII SMA NEGERI 6 BANDUNG TAHUN AJARAN 2016/2017
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terdapatnya kecenderungan konsep diri yang berbeda diantara siswa berbakat (gifted) dengan siswa reguler yang berimplikasi pada diferensiasi layanan bagi siswa berbakat (gifted) dan reguler. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep diri siswa berbakat (gi...
Saved in:
Main Author: | Danilasari, Nurlola (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-05-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROSES BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA BERBAKAT (GIFTED STUDENTS) DALAM MENYELESAIKAN MASALAH OPEN-ENDED
by: Nursyam Anaguna, -
Published: (2019) -
The Gift Collecting Entanglements & Embodied Histories
Published: (2021) -
The gift of life Towards an ethic of flourishing personhood
by: Vorster, Jakobus
Published: (2021) -
The gift of life Towards an ethic of flourishing personhood
by: Vorster, Jakobus
Published: (2021) -
Keys to The Gift A Guide to Vladimir Nabokov's Novel
by: Leving, Yuri
Published: (2011)