PENGARUH PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH : Kuasi Eksperimen di Kelas X IPS SMAN 1 Cimalaka pada Mata Pelajaran Ekonomi
Rendahnya kemampuan siswa kelas X IPS SMAN 1 Cimalaka dalam memecahkan masalah menjadi latar belakang dilaksanakannya penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan metode problem solving dan problem posing terhadap kemampuan siswa dalam memecahkan masalah. Metode pen...
Saved in:
Main Author: | Prachmiati, Anggit (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-03-15.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH: Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kompetensi Dasar Menganalisis Masalah Ekonomi dan Cara Mengatasinya Pada Kelas X IPS SMA Negeri 1 Bandung
by: Nurdianti, Fitri
Published: (2014) -
PENGARUH PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : studi kuasi eksperimen pada siswa kelas x sma Negeri 13 Bandung pada materi masalah pokok ekonomi dalam sistem ekonomi
by: Fitriyani, Rizki Nurul
Published: (2017) -
PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH: Studi Kuasi Eksperimen di Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Cianjur pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Perdagangan Internasional
by: Fauziah, Farah
Published: (2017) -
PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DIMODERASI MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Kuasi Eksperimen di Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ciwidey Materi Pajak)
by: Citra Anggreini, -
Published: (2020) -
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Kemampuan Memecahkan Masalah Pada Kompetensi Dasar Pasar dan Terbentuknya Harga Pasar pada kelas X di SMA Negeri 10
by: Anggraeni, Nurwulan
Published: (2017)