MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN PENDEKATAN INDUKTIF BERBASIS MASALAH UNTUK MENGEMBANGKAN ASPEK BERPIKIR KESEJARAHAN : di Sekolah Menengah Atas Kabupaten Serang Propinsi Banten
Globalisasi selain memberikan banyak keuntungan, sudah barang tentu di sisi lainnya akan mendatangkan tantangan-tantangan baru,fenomena menguatnya disintegrasi bangsa di berbagai wilayah Indonesia, dikhawatirkan telah meluas di kalangan pelajar sementara proses pembelajaran sejarah yang seharusnya s...
Saved in:
Main Author: | Rustamana, Agus (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-04-11.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MODEL PEMBELAJARAN PENGEMAS AWAL (ADVANCE ORGANIZER) DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM SEJARAH DI SEKOLAH DASAR YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN KRONOLOGIS DALAM RANGKA MENGEMBANGKAN ASPEK BERPIKIR KESEJARAHAN
by: Hansiswany Kamarga, -
Published: (2000) -
MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KESEJARAHAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI PENGGUNAAN BIOGRAFI TOKOH R.A LASMININGRAT SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH
by: Nurdiana Purnaman, Purnama
Published: (2014) -
Perbedaan Tingkat Kesadaran Sejarah Siswa Menggunakan Sumber Belajar Situs Banten Lama Dengan Sumber Belajar LKS
by: Ihya Alfi Azizi, et al.
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN KAWASAN WISATA BANTEN LAMA PROPINSI BANTEN
by: Nina Nurliana Arnas, -
Published: (2011) -
PENGARUH PENGGUNAAN E-MODUL TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KESEJARAHAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
by: Ruli Seftiana Aziza, -
Published: (2023)