PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sulitnya siswa menguasai kemampuan representasi matematis. Hal ini dikarenakan dalam proses pembelajaran matematika umumnya guru terlalu berkonsentrasi pada latihan menyelesaikan soal yang bersifat prosedural dan mekanistis daripada pengertian. Hal ini terbukti d...
Saved in:
Main Author: | Rifai Bani Salam, Ahmad (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-06-17.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS, REPRESENTASI MATEMATIS, DAN KEYAKINAN MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF.
by: Sujiarto, Heru
Published: (2016) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA
by: Putra, Rizki Wahyu Yunian
Published: (2014) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP MENGGUNAKAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED.
by: Susilawati, -
Published: (2014) -
Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematis Siswa SMP melalui Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Strategi Konflik Kognitif.
by: Ismaimuza, Dasa
Published: (2010) -
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF
by: Ismaimuza, Dasa
Published: (2010)