BIMBINGAN PRIBADI UNTUK MENINGKATKAN REGULASI DIRI PESERTA DIDIK : Studi Deskriptif di kelas VIII SMP Pasundan 3 Bandung Tahun Ajaran 2016/2017
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi regulasi peserta didik di Sekolah Menengah Pertama. Regulasi diri dalam hal ini merupakan kemampuan peserta didik merencanakan, mengarahkan, dan memonitor diri yang melibatkan aspek kognitif, emosional, dan perilaku. Siswa yang memiliki regulasi diri yang...
Saved in:
Main Author: | Wulandari, Praditha (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-05-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI BERDASARKAN REGULASI EMOSI PESERTA DIDIK MTS: Studi Deskriptif tentang Regulasi Emosi Peserta Didik Kelas VIII di MTs. Darussalam Wanaraja Tahun Ajaran 2022-2023
by: Ilma Nurhikmah, -
Published: (2023) -
GAMBARAN UMUM REGULASI EMOSI SISWA SMP DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL: Penelitian Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 2016/2017
by: Pusparini, Dyah
Published: (2017) -
BIMBINGAN PRIBADI BERDASARKAN PROFIL MAKNA HIDUP PESERTA DIDIK: Studi Deskriptif tentang Bimbingan Pribadi di SMA Negeri 2 Bandung Tahun Ajaran 2016/2017
by: Hakky, Idham Cholid Bay
Published: (2017) -
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI BERDASARKAN REGULASI DIRI SISWA UNDERACHIEVER : Studi Deskriptif Regulasi Diri Siswa Underachiever SMP Labschool UPI Bandung Tahun Ajaran 2018/2019
by: Lia Novia Rachmawati, -
Published: (2019) -
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI UNTUK MENGEMBANGKAN PENERIMAAN DIRI PESERTA DIDIK : Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 40 Bandung Tahun Ajaran 2018/2019
by: Dea Nurul Fahmy Pratiwi, -
Published: (2018)