PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (EXPLICIT INSTRUCTION) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN DAN PENJUMLAHAN PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN : PenelitianTindakan Kelas di Kelas III SLB C Budi Nurani Kota Sukabumi
Penelitian ini dilatar belakangi dengan kemampuan anak tunagrahita dalam mengenal lambang bilangan dan penjumlahan 1 sampai 20 masih tergolong rendah, proses pembelajaran yang secara rutin dilaksanakan lebih bersifat teoritis dengan penyampaian bahan pelajarannya cenderung didominasi dengan metode c...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-11-07.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|