PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA POSTER TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA : Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMP Laboratorium UPI Cibiru
Departemen Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, tahun 2017. Rumusan masalah umum dari penelitian ini adalah pengaruh kemampuan menulis siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan menerapkan model pembelajaran sinektik berbantuan media...
Saved in:
Main Author: | Amalia, Rista (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-06-15.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH STRATEGI ACTIVE LEARNING TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SD LABORATORIUM UPI CIBIRU
by: Yuliani, Wiwin
Published: (2016) -
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN THINK, PAIR AND SHARE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA(Penelitian Eksperimen Kuasi Siswa Kelas VIII SMP Laboratorium School UPI Cibiru Bandung Tahun Ajaran 2016/2017)
by: Rahayudianti, Suci noor Anisa Putri
Published: (2017) -
PENGARUH MODEL SINEKTIK DAN MODEL SAVI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V Sekolah Dasar
by: Rosita, Hanna
Published: (2018) -
PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 5E BERBANTUAN TIKTOK HOUSE TOUR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI : Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Laboratorium Percontohan UPI Bandung
by: Ninta Karina Br Ginting, -
Published: (2023) -
PENERAPAN METODE MULTILITERASI MENULIS IMAJINATIF BERBANTUAN MEDIA POSTER PADA PEMBELAJARAN MENULIS SYAIR (Penelitian Eksperimen Kuasi di Kelas VII SMPN 1 Margahayu Tahun Ajaran 2020/2021)
by: Mia Amanda, -
Published: (2021)