KONTRIBUSI COPING STRATEGY TERHADAP KETERBUKAAN DIRI: Studi Deskriptif pada Mahasiswa Semester 1 Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Akademik 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kecenderungan keterbukaan diri, coping strategy, dan kontribusi coping strategy terhadap keterbukaan diri pada mahasiswa semester 1 Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Akademik 2016/201...
Saved in:
Main Author: | Soraya, Nur Laela Sari (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-01-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH KONSEP DIRI AKADEMIK TERHADAP KECURANGAN AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
by: Siti Amalia Nurjanah Gandi Saputra, -
Published: (2018) -
KECEMASAN AKADEMIK MAHASISWA ANGKATAN 2022FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN DAN KONSELING
by: Dhea Fathiyyah Nahdah, -
Published: (2024) -
PROGRAM BIMBINGAN KARIER BERDASARKAN PROFIL ADAPTABILITAS KARIER MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA (Studi Adaptabilitas Karier Mahasiswa Semester 7 Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Akademik 2020/2021)
by: Syifa Nurul Ain Rasyidi, -
Published: (2022) -
PROFIL CALLING CALON GURU BIMBINGAN DAN KONSELING (Studi Deskriptif pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia)
by: Regita Yusma, -
Published: (2020) -
KONTRIBUSI LAYANAN BIMBINGAN AKADEMIK TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
by: Andini Rifa Saniyah Baharuddin, -
Published: (2022)