Hardiyanti, E. (2017). PENGARUH PEMBELAJARAN TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING (TGfU) TERHADAP PARTISIPASI AKTIF BELAJAR GERAK SISWA DI SMA PASUNDAN 3 CIMAHI: Studi Experiment Pada Siswa-Siswi SMA Pasundan 3 Cimahi.
Chicago Style (17th ed.) CitationHardiyanti, Evi. PENGARUH PEMBELAJARAN TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING (TGfU) TERHADAP PARTISIPASI AKTIF BELAJAR GERAK SISWA DI SMA PASUNDAN 3 CIMAHI: Studi Experiment Pada Siswa-Siswi SMA Pasundan 3 Cimahi. 2017.
MLA (9th ed.) CitationHardiyanti, Evi. PENGARUH PEMBELAJARAN TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING (TGfU) TERHADAP PARTISIPASI AKTIF BELAJAR GERAK SISWA DI SMA PASUNDAN 3 CIMAHI: Studi Experiment Pada Siswa-Siswi SMA Pasundan 3 Cimahi. 2017.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.