PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MODEL ELICITING ACTIVITIES DAN PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah terdapat: (1) perbedaan pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematis antara siswa yang memperoleh pembelajaran Model Eliciting Activities (MEAs) dan siswa yang memperoleh pembelajaran Problem Based Learning (PBL); (2) perbedaan pencapaian kema...
Saved in:
Main Author: | Nurmutia, Halida Eka (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-07-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh Gaya Kognitif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
by: Halida Eka Nurmutia
Published: (2019) -
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF REFLEKTIF IMPULSIF
by: Meylinda Fatihatun Nuril Ulya, et al.
Published: (2023) -
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERDASARKAN LANGKAH-LANGKAH POLYA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA
by: Nangsi Nur, -
Published: (2019) -
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAS) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
by: Siti Malikiyah, Siti Malikiyah
Published: (2019) -
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Mahasiswa Teknik Sipil Ditinjau dari Gaya Kognitif
by: Ahmat Wakit, et al.
Published: (2020)