PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-ESTEEM ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN DENGAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Tujuan penelitian ini adalah untuk menelaah pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-esteem antara siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model Problem Based Learning dengan siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model Guided Discovery Learning. Penelitian ini merupakan peneli...
Saved in:
Main Author: | Putri, Suci Rahma (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-07-12.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Perbandingan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP antara yang Memperoleh Pembelajaran Model Problem Based Learning dan Guided Inquiry.
by: Nurrochman, Rizky Fauziah
Published: (2015) -
Perbandingan Model Discovery Learning dan Blended Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis
by: Irfan Septiyan, et al.
Published: (2020) -
PERBANDINGAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA ANTARA DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING
by: Yunita Herdiana
Published: (2017) -
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MODEL M-APOS DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
by: Setiawati, Santy
Published: (2014) -
PERBANDINGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
by: Ade Setyawan, -
Published: (2023)