PENGEMBANGAN MODEL INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA INGGRIS
Pelajaran bahasa Inggris di perguruan tinggi didominasi oleh aktipitas pembahasan teks-teks bacaan. Untuk dapat memahami bacaan tersebut, para mahasiswa harus mempunyai latar belakang bahasa Inggris yang baik. Namun, kebanyakan mahasiswa memiliki kemampuan bahasa Inggris yang masih rendah sehingga s...
Saved in:
Main Author: | Diyata, Firmansyah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-05-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS (Studi pada Mahasiswa Politeknik di Palembang)
by: Welly Andriansyah, et al.
Published: (2012) -
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS (Studi pada Mahasiswa Politeknik di Palembang)
by: Welly Andriansyah, et al.
Published: (2012) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INGGRIS
by: Firdaus
Published: (2017) -
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL BOTTOM UP TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: HAMIDA, Fauzia Nurul
Published: (2014) -
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF MEMBACA TEKS DONGENG UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR
by: Novia Sulandari, et al.
Published: (2017)