POLA HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DENGAN KARAKTER SISWA SMP PADA TEMA LINGKUNGAN DAN TEMA HIDROSFER
Pembelajaran IPA SMP dalam bentuk integrated science bertujuan agar tumbuh pada diri siswa sikap peduli dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sosial dan alam, disamping mengembangkan kemampuan intelektual (berpikir logis) siswa. Namun dalam prakteknya di lapangan, meskipun minat siswa terhadap p...
Saved in:
Main Author: | Fauziyah, Maryam (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-06-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN BAHAN AJAR IPBA TERINTEGRASI PADA TEMA HIDROSFER DALAM MENANAMKAN KARAKTER DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA
by: Suparna, Iip
Published: (2014) -
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran IPA Terpadu Tema Lingkungan
by: Raula Samsul Amarila, et al.
Published: (2021) -
PENERAPAN MODEL ARGUMENTATION DRIVEN -INQUIRY (ADI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA TEMA PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Nurramadhani, Annisa
Published: (2016) -
HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH GENETIKA
by: Dewi Murni
Published: (2017) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMP MELALUI STRATEGI BRAIN-BASED LEARNING
by: Azizah, Sholihatun
Published: (2015)