ANALISIS PELAFALAN BAHASA INDONESIA DALAM FILM ANIMASI ADIT SOPO JARWO SEBAGAI ALTERNATIF PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN PIDATO BAGI SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR

• Main Author: saputri, weni (Author)
• Format: Book
• Published: 2017-06-19.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/29985/1/S_KDSERANG_1303923_Title.pdf; http://repository.upi.edu/29985/2/S_KDSERANG_1303923_Table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/29985/3/S_KDSERANG_1303923_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/29985/4/S_KDSERANG_1303923_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/29985/5/S_KDSERANG_1303923_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/29985/6/S_KDSERANG_1303923_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/29985/7/S_KDSERANG_1303923_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/29985/8/S_KDSERANG_1303923_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/29985/9/S_KDSERANG_1303923_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/29985/10/S_KDSERANG_1303923_Appendix.pdf
• Keywords: LB1501 Primary Education

Bahasa merupakan (alat) untuk berkomuniksai. Dengan bahasa, seseorang dapat menyampaikan: maksud, pikiran, akal, perasaan dan kehendak kepada orang lain. Salah satu (pembelajaran) bahasa yang harus dipelajari siswa, dalam hal ini adalah keterampilan berbicara. Keterampilan berbicara merupakan, (keterampilan berbahasa) sebagai "kemampuan" mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau kata-kata untuk mengekspresikan, menyatakan, serta mengungkapkan pendapat atau pikiran secara lisan kepada orang lain. Belajar bahasa adalah belajar tentang skill atau keahlian. Bahasa tidak untuk dipahami atau diingat saja. Bahasa harus digunakan, diucapkan dan dituliskan dalam setiap hembusan nafas seseorang. Jika tidak digunakan, fungsi pembelajaran bahasa menjadi sia-sia karena bahasa itu sendiri adalah alat komunikasi.Untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam keterampilan berbicara (di SD) dengan mempelajari pembelajaran pidato. Dalam (pembelajaran) pidato ada beberapa hal yang harus diperhatikan seperti: pemilihan kosa kata, lafal, intonasi, artikulasi dan ekspresi yang sesuai. Namun terdapat pemidato-yang-mengabaikan kaidah bahasa Indonesia ketika berpidato dalam kegiatan formal (sekalipun). Analisis yang peneliti lakukan adalah "analisis pelafalan bahasa Indonesia dalam film Animasi Adit Sopo Jarwo sebagai alternatif pembuatan media pembelajaran pidato di Sekolah Dasar" dengan tujuan: (1) Diketahuinya kesalahan pelafalan bahasa Indonesia yang terdapat dalam film animasi Adit Sopo Jarwo The Movie 2016, (2) Diketahuinya pelafalan bahasa Indonesia pada film animasi Adit Sopo Jarwo The Movie 2016, (3) Diperolehnya media pembelajaran yang tepat untuk pembelajaran bahasa Indonesia pidato bagi siswa kelas VI sekolah dasar. Hasil yang didapat dari penelitian yang telah dilakukan adalah ditemukannya, jenis perubahan bunyi/fonem yang digunakan, yaitu Asimilasi, Kontraksi, Monoftongisasi, Labialisasi, dan Anaftiksis. Data diperoleh melalui analisis dokumen yaitu dengan cara menganalisis dialog dalam percakapan tersebut, dan menggunakan: buku-buku, jurnal serta sumber internet lainnya yang menunjang dalam pemerolehan data. Dengan memanfaatkan hasil analisis pelafalan dalam film animasi Adit Sopo Jarwo peneliti menggunakannnya sebagai media (pembelajaran) pidato bagi kelas VI SD dalam pembelajarannya siswa menggunakan pandangan/pengelihatan dan pendengaran (audio visual) agar pembelajaran tersampaikan.