UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR MELALUI MODEL "COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK-TALK-WRITE"
Penelitian ini berangkat dari sebuah permasalahan yang terjadi dalam cara belajar pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri Drangong 2 kelas IV. Dalam hasil observasi di dapati bahwa lebih dari 60% siswa yang belum bisa menulis pantun dengan baik dan benar. Berakar dari proses pembelajaran yang dis...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-06-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!