PENERAPAN MODEL TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT DALAM PEMBELAJARAN PPKn : Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas VII H di SMP Negeri 5 Bandung
Kemampuan mengemukakan pendapat merupakan kecakapan dalam mengeluarkan ide atau gagasan yang menjadi sebuah pemikiran. Kemampuan mengemukakan pendapat peserta didik di kelas VII H SMP Negeri 5 Bandung terlihat masih sangat rendah, hal ini bisa dilihat dari rendahnya kemampuan peserta didik merespon...
Saved in:
Main Author: | Rinjani, Anwar (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-06-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN PADA PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII-B MTs. Ar-Rohmah Bandung
by: Risa Umami, -
Published: (2019) -
PENGGUNAAN MEDIA TWITTER UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA MENGEMUKAKAN PENDAPAT DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 10 Bandung Kelas VII-C
by: Rachman, Arief
Published: (2015) -
PENERAPAN METODE CURAH PENDAPAT (BRAINSTORMING) DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK : Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Peserta Didik Kelas XI IPS 4 SMAN 14 Bandung
by: Aruni Shakilla Assdianie, -
Published: (2019) -
PENGARUH PROJECT BLOG STORY TERHADAP KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS
by: Ulfa Aulia, -
Published: (2018) -
PENERAPAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING PADA MATA PELAJARAN PPKN UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI MIPA 6 SMAN 19 Bandung Tahun 2017)
by: Rosadi, Didi
Published: (2017)