PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP EFIKASI DIRI (SELF EFFICACY) AKADEMIK PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DI SMK NEGERI RAJAPOLAH
Pendidikan pada hakikatnya adalah untuk mengembangkan pontensi baik secara kognitif, afektif maupun psikomotor yang ada pada diri individu itu sendiri. Berdasarkan pada pengamatan peneliti selama pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan di SMK Negeri Rajapolah diperoleh bahwa banyak peserta didik yan...
Saved in:
Main Author: | Chartika, Wina (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peningkatan Hasil Belajar Materi Keimanan melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization)
by: Atik Lestari
Published: (2015) -
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dalam Pembelajaran Matematika untuk Kelas Rendah
by: Muthik Chasnawati
Published: (2013) -
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK KELAS X DPIB SMKN RAJAPOLAH TASIKMALAYA
by: Aulia Mufattisy, -
Published: (2019) -
KOMPARASI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS (MEA) DENGAN PROBLEM POSING PADA PEMBELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DI SMKN RAJAPOLAH
by: Indriani, Ine Tri
Published: (2017) -
KOMPARASI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS (MEA) DENGAN PROBLEM POSING PADA PEMBELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DI SMKN RAJAPOLAH
by: Indriani, Ine Tri
Published: (2017)