DESAIN DIDAKTIS PEMBELAJARAN ETNOMATEMATIKA SUNDA PADA KONSEP SIMETRI PUTAR BANGUN DATAR BELAH KETUPAT TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
Matematika yang diajarkan di sekolah dasar merupakan konsep yang akan terus menerus dikembangkan oleh siswa di sekolah dengan tingkatan yang berbeda. Maknanya adalah bahwa konsep-konsep matematika dalam pembelajaran matematika itu memiliki keterkaitan antara satu dengan yang lainnya. Jikalau seseora...
Saved in:
Main Author: | azizah, nurul (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-06-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
DESAIN DIDAKTIS KONSEP LUAS DAERAH BELAH KETUPAT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP
by: Meilina, Alin
Published: (2013) -
DESAIN DIDAKTIS KONSEP LAYANG-LAYANG DAN BELAH KETUPAT UNTUK SISWA SMP
by: Chairani, Yuni
Published: (2012) -
DESAIN DIDAKTIS MELALUI LEARNING OBSTACLE DAN LEARNING TRAJECTORY PADA PEMBAHASAN LUAS DAERAH SEGIEMPAT (TRAPESIUM, JAJARGENJANG, LAYANG-LAYANG, DAN BELAH KETUPAT)
by: Oktaviani, Dewi
Published: (2015) -
PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA(Penelitian Kuasi Eksperimen pada Materi Simetri Lipat dan Simetri Putar Siswa Kelas III SD di Kecamatan Kapetakan Kabupaten Cirebon)
by: Salamah, Robiatus
Published: (2019) -
DESAIN DIDAKTIS BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR BERBANTUAN GEOGEBRA
by: Nurcahyo Ade Prasetyo, -
Published: (2019)