PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DI KELAS V SDN SUKAMURNI 2 KECAMATAN BALARAJA
Diadakannya penelitian ini lantaran dalam studi bahasa Indonesia khususnya dalam hal menulis pelajar kurang tertarik untuk menulis. Maka dibutuhkan adanya suatu cara untuk memperbaiki masalah tersebut. Membangun minat dan ketertarikan pelajar dalam menulis dapat dilakukan melalui pemakaian media pem...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-06-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_30494 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a yuliani, dini |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DI KELAS V SDN SUKAMURNI 2 KECAMATAN BALARAJA |
| 260 | |c 2017-06-29. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/30494/1/S_KDSERANG_1303973_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/30494/2/S_KDSERANG_1303973_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/30494/3/S_KDSERANG_1303973_Table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/30494/4/S_KDSERANG_1303973_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/30494/5/S_KDSERANG_1303973_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/30494/6/S_KDSERANG_1303973_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/30494/7/S_KDSERANG_1303973_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/30494/8/S_KDSERANG_1303973_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/30494/9/S_KDSERANG_1303973_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/30494/10/S_KDSERANG_1303973_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Diadakannya penelitian ini lantaran dalam studi bahasa Indonesia khususnya dalam hal menulis pelajar kurang tertarik untuk menulis. Maka dibutuhkan adanya suatu cara untuk memperbaiki masalah tersebut. Membangun minat dan ketertarikan pelajar dalam menulis dapat dilakukan melalui pemakaian media pembelajaran semisal media film animasi. Penelitian yang diadakan ini ialah penelitian kuantitatif. Metode pada penelitian ialah menerapkan metode eksperimen jenis quasi experimental dan desainnya nonequivalent control group design. Subyek penelitian ini ialah kelas VSDN Sukarmurni 2. Termuat dua kelompok pada penelitian ini, yakni kelompok eksperimen dan juga kelompok kontrol. Instrumen yang dipakai ialah tes dan juga wawancara, tes diperkenankan di dua kelompok sebelum dan selepas diadakan studi sedang wawancara diadakan selepas studi. Hasil penelitian memperlihatkan kelompok kontrol meraih rata-rata nilai tes awal (pretest) 56,3 dan tes akhir (posttest) 63,9, berarti mengalami peningkatan sebesar 7,6. Sedangkan kelompok eksperimen meraih rata-rata nilai tes awal (pretest) 56,3 dan tes akhir (posttest) 64,8, terlihat bahwa mengalami peningkatan sebesar 8.5. Dari data tersebut, terlihat bahwa peningkatan menulis karangan narasi di kelas eksperimen lebih baik dibandingkan di kelas kontrol. Akan tetapi, peningkatan tersebut hanya selisih sebesar 0,9. Dapat disimpulkan bahwa keterampilan menulis karangan narasi yang menggunakan media film animasi dan menggunakan media teks tidak memiliki perbedaan yang signifikan. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a LB1501 Primary Education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/30494/ | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/30494 |z Link Metadata | ||