Pembelajaran Etnomatematika Sunda pada Konsep Bangun Datar dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Geometri Matematis Siswa Kelas 3 SD (Didactical Design Research di kelas 3SD)
Kemampuan berpikir geometri kurang diperhatikan dalam proses pembelajaran matematika di Sekolah Dasar (SD). Kemampuan geometri mempunyai peranan penting dalam menganalisis tingkat berpikir siswa dalam bidang geometri. Dibutuhkan desain pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan siswa, jika...
Saved in:
Main Author: | lubnah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-06-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK BERBANTUAN ETNOMATEMATIKA PADA MATERI PEMBELAJARAN BANGUN DATAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS IV SD
by: Clariza Apriliana, -
Published: (2023) -
PEMBELAJARAN ETNOMATEMATIKA SUNDA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN DISPOSISI BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SD: Didactical Design Research dan StudiEksperimen pada Kelas III Sekolah Dasar diKota BogorTahunAjaran 2014/2015
by: Juliani, Ai
Published: (2015) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ETNOMATEMATIKA SUNDA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR: Didactical Design Research dan Studi Eksperimen di Kelas V SDN Drangong 1
by: Haque, Nurul
Published: (2015) -
DESAIN DIDAKTIS PEMBELAJARAN ETNOMATEMATIKA SUNDA PADA KONSEP SIMETRI PUTAR BANGUN DATAR BELAH KETUPAT TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: azizah, nurul
Published: (2017) -
Pengaruh Pembelajaran Etnomatematika Sunda Melalui Permainan Engklek Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa SD Kelas V
by: Tia Putri Ramadhani, -
Published: (2023)