PENERAPAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI
Pengajaran bahasa Indonesia di SD mempunyai empat aspek penilaian, diantaranya baca, tulis, dengar, dan bicara. Kali ini peneliti menguji kemampuan menulis siswa, karena melalui kegiatan menulis siswa dapat mengkomunikasikan gagasan ataupun pengalamannya dalam bahasa tulis, ini dapat disebut dengan...
Saved in:
Main Author: | aristi, ira junia (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-06-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi
by: Dwi Rahmawati, Nuraisyah
Published: (2014) -
PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DI SEKOLAH DASAR
by: Herdianti, Nia
Published: (2016) -
PENERAPAN MODEL CONCEPT SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SD
by: Vitriani, -
Published: (2015) -
Efektivitas Teknik Mind Mapping untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Sederhana Bahasa Jerman
by: Buchori, Anggi Ahmad
Published: (2017) -
Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi
by: Dwi Cahyadi Wibowo, et al.
Published: (2020)