PERBEDAAN KEBERHASILAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BEBAS PADA ASPEK KOGNITIF PESERTA DIDIK :Penelitian Eksperimen Pada Materi Geografi Fisik di Kelas X SMAN 6 Cimahi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keberhasilan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan inkuiri bebas pada aspek kognitif peserta didik. Penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas dalam pembelajaran materi geografi fisik mendorong peserta didik untuk mel...
Saved in:
Main Author: | Nuraini, Ani (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-11-12.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN INKUIRI BEBAS TERMODIFIKASI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN SPERMATOPHYTA
by: Eva Faozia Rahmi, -
Published: (2019) -
Meningkatkan Hasil Belajar Geografi menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Media Visual
by: Sudarman Sudarman, et al.
Published: (2018) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEBERHASILAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG
by: Syentia, Teresia
Published: (2013) -
PENGARUH PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI
by: Haq, Dede
Published: (2016) -
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN KEGIATAN LABORATORIUM PADA POKOK BAHASAN KOLOID
by: Wahyu hidayat, -
Published: (2004)