PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING UNTUK MENGIDENTIFIKASI KEMAMPUAN TRANSFER LEARNING SISWA SMA PADA KONSEP EKOLOGI
Penelitian mengenai transfer learning pada pembelajaran dengan menggunakan pendekatan contextual teaching learning dengan strategi REACT ini bertujuan untuk mengidentifikasi kemampuan transfer learning siswa. Transfer learning merupakan kemampuan siswa untuk mengaitkan pemahaman yang telah dimiliki...
Saved in:
Main Author: | Hartono, Lenny Triana Feni (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-11.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
by: Ladipa, Nika
Published: (2015) -
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Feni Fuji Lestari, -
Published: (2019) -
EFEKTIVITAS PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SD
by: Rosalina, Ayu
Published: (2015) -
PENERAPAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: Tari Nurmala Pratiwi, -
Published: (2019) -
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS III SD
by: Rizkyta, Ramadayanti
Published: (2018)